Conoscere il proprio territorio: la partecipazione della 1B al progetto MAB
Spesso il territorio più ignorato e misconosciuto e quello che si abita: è dunque in risposta a questa esigenza di avvicinamento al proprio paesaggio che gli alunni della classe 1B dell’indirizzo Tecnico Chimico, seguiti dalle teacher guide Biava e Cesari, hanno preso parte al MAB, laboratorio didattico-innovativo di mappatura collettiva e partecipata dei territori di Caluso e Candia, che integra i dati percettivi con le conoscenze culturali e geografiche di un territorio.
Il MAB nasce come format sperimentale di applicazione della metodologia Challenge Based Learning (CBL) nell’ambito di esperienze internazionali di formazione outdoor dedicate agli studenti e ai docenti, in attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale.
Esso si propone di stimolare nelle nuove generazioni la capacità di leggere con occhi nuovi il proprio territorio e nutrire l’interesse culturale rispetto al valore estetico del paesaggio, nonchè promuovere la ricerca dei fattori di unità di un paesaggio, dell’armonia di forme e materiali con la naturalità circostante e la storia umana, in un insieme che costituisce il paesaggio emotivo.
Il laboratorio rientra inoltre nelle attività valutabili ai fini di Educazione civica.
Di seguito il progetto vincitore del MAB MASTERCLASS interno.
Cesari L., Biava G.
