{"id":9702,"date":"2020-03-15T13:00:08","date_gmt":"2020-03-15T12:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/?p=9702"},"modified":"2020-03-15T13:01:15","modified_gmt":"2020-03-15T12:01:15","slug":"9702-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/9702-2\/","title":{"rendered":"Didattica a Distanza (D.A.D.) \u201cMartinetti\u201d \u2013 Istruzioni operative e informazioni alle famiglie"},"content":{"rendered":"

Circolare Studenti n. 275<\/p>\n

Oggetto: Didattica a Distanza (D.A.D.) \u201cMartinetti\u201d \u2013 Istruzioni operative e informazioni alle famiglie.<\/p>\n

Sulla base di quanto deliberato dal Collegio dei Docenti in data 11\/03\/2020 (Delibera n. 26 del 11\/03\/2020), si forniscono di seguito le istruzioni operative e le informazioni alle famiglie per l\u2019attuazione della D.A.D. \u201cMartinetti\u201d.<\/p>\n

    \n
  1. Organizzazione della didattica<\/li>\n<\/ol>\n

    L\u2019organizzazione complessiva della didattica a distanza e la calendarizzazione delle relative attivit\u00e0, in particolare delle videolezioni (che possono essere tenute anche per classi parallele), sono state predisposte dai Consigli di Classe, che hanno armonizzato le diverse modalit\u00e0 e gli strumenti impiegati e calibrato il carico didattico destinato agli studenti.<\/p>\n

    Si \u00e8 privilegiato l\u2019impiego integrato di modalit\u00e0 diverse e alternate, per favorire l\u2019interesse e l\u2019apprendimento degli studenti, avendo cura di evitare un eccessivo carico didattico nei loro confronti.<\/p>\n

    La programmazione delle attivit\u00e0 deliberate potr\u00e0 essere modificata e adattata in itinere <\/em>alle esigenze via via emergenti e alle problematiche eventualmente riscontrate in sede di realizzazione.<\/p>\n

      \n
    1. Fasce deboli<\/li>\n<\/ol>\n

      Si \u00e8 cercato di porre particolare attenzione agli studenti che manifestano maggiori difficolt\u00e0, affinch\u00e9 la modalit\u00e0 didattica che si sta sperimentando non solo non divenga discriminatoria, ma possa rivelarsi anche pi\u00f9 efficace, nelle potenzialit\u00e0 che la distinguono dalla lezione ordinaria e nella qualit\u00e0 dei materiali condivisi.<\/p>\n

      In particolare, per gli studenti con DSA e BES si continueranno a impiegare e rispettare le misure dispensative e gli strumenti compensativi previsti nei PDP, con una particolare attenzione alla quantit\u00e0 e ai tempi di lavoro.<\/p>\n

      Per gli studenti con disabilit\u00e0, gli insegnanti di sostegno si impegneranno, nei limiti del possibile e considerata l\u2019assenza fisica, in tal caso fortemente limitante, a sostenere le famiglie e i ragazzi con l\u2019assiduit\u00e0 dei contatti e della condivisione, supportandone passo passo l\u2019attivit\u00e0, anche ridotta.<\/p>\n

        \n
      1. Strumenti<\/li>\n<\/ol>\n

        Della programmazione didattica, dell\u2019organizzazione e di ogni eventuale elemento significativo sar\u00e0 data comunicazione alle famiglie mediante lo strumento del registro elettronico, che si invita dunque a consultare regolarmente.<\/p>\n

        Le comunicazioni con gli studenti e l\u2019attivit\u00e0 didattica sfrutteranno invece le potenzialit\u00e0 delle applicazioni della Google Suite for Education. Gli studenti riceveranno un invito a partecipare alle videolezioni. La procedura \u00e8 semplice e intuitiva.<\/p>\n

        Gli studenti che ancora non lo avessero fatto sono tenuti a perfezionare l\u2019iscrizione alla piattaforma Google Classroom al pi\u00f9 presto.<\/p>\n

        Per ogni dubbio o richiesta di chiarimenti, gli studenti posso rivolgersi direttamente ai propri docenti mediante la piattaforma.<\/p>\n

          \n
        1. Verifiche e valutazione<\/li>\n<\/ol>\n

          Potranno essere effettuate in modalit\u00e0 a distanza le forme di verifica che il Consiglio di Classe e i docenti riterranno opportune, concordemente alla propria programmazione e alle modalit\u00e0 gi\u00e0 previste in via ordinaria.<\/p>\n

          La valutazione di tali prove potr\u00e0 avere due profili:<\/p>\n

            \n
          1. valutazione sommativa<\/u>, per le prove per le quali i. si riescano a garantire l\u2019oggettivit\u00e0, la veridicit\u00e0 e l\u2019attendibilit\u00e0 nel corso del suo svolgimento; si tratti di un progetto articolato o di un lavoro complesso che richiede in ogni caso la messa in campo di competenze e non il possesso di meri contenuti;<\/li>\n
          2. valutazione formativa,<\/u> per le prove per cui essa sia gi\u00e0 prevista, in genere, anche durante le attivit\u00e0 didattiche ordinarie e in tutti i casi in cui la prova non sia pienamente attendibile ma si ritenga comunque meritevole di giudizio.<\/li>\n<\/ol>\n

            Le valutazioni verranno caricate sul registro elettronico nelle modalit\u00e0 consuete.<\/p>\n

            Nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 didattiche a distanza i docenti terranno conto dell\u2019impegno e della costanza con cui gli studenti, compatibilmente con i mezzi a disposizione, frequentano le attivit\u00e0, anche su piattaforma. I genitori verranno avvisati mediante il registro elettronico in caso di inadempienze gravi. Gli elementi di valutazione cos\u00ec raccolti verranno perfezionati e completati in presenza nel momento in cui le attivit\u00e0 didattiche riprenderanno regolarmente, confidando nella responsabilit\u00e0 e nella competenza dei decisori politici.<\/p>\n

            \u00c8 chiaro che si terranno in debita considerazione, come peraltro risulta prassi consolidata anche nel corso dell\u2019attivit\u00e0 ordinaria, l\u2019eccezionalit\u00e0 del momento, le condizioni di contesto e familiari, le diverse possibilit\u00e0 e disponibilit\u00e0 di strumenti adeguati. L\u2019attenzione alla persona e al benessere degli studenti \u00e8 sempre stata e resta una priorit\u00e0 del nostro Istituto.<\/p>\n

            A voi studenti e alle vostre famiglie porgo un caro saluto e un invito alla prudenza e alla forza d\u2019animo, con la speranza di riuscire a farvi percepire, pur nella distanza, la nostra affezionata presenza.<\/p>\n

            Caluso, 14 marzo 2020<\/p>\n

            Il Dirigente Scolastico<\/p>\n

            Katia MILANO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Circolare Studenti n. 275 Oggetto: Didattica a Distanza (D.A.D.) \u201cMartinetti\u201d \u2013 Istruzioni operative e informazioni alle famiglie. Sulla base di quanto deliberato dal Collegio dei Docenti in data 11\/03\/2020 (Delibera n. 26 del 11\/03\/2020), si forniscono di seguito le istruzioni operative e le informazioni alle famiglie per l\u2019attuazione della D.A.D. \u201cMartinetti\u201d. Organizzazione della didattica L\u2019organizzazione    »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":9676,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[37,38,42,43],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9702"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9702"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9705,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9702\/revisions\/9705"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iismartinetti.edu.it\/vecchio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}