Progetto MAB

Il Challenge Based Learning (CBL, ovvero: apprendimento basato sulle sfide) è un approccio didattico collaborativo basato su una serie di sfide: inizialmente vengono identificate dai partecipanti alle competizioni una serie di problematiche reali; successivamente, nel corso delle sfide stesse, i partecipanti alle competizioni cercheranno delle soluzioni a tali problematiche. Durante il processo di apprendimento, che parte da una sfida finalizzata a risolvere un problema della vita reale, i partecipanti acquisiscono:

• conoscenze approfondite del problema oggetto della sfida e delle modalità tecnico-informatiche per risolverlo e
• le competenze richieste dall’attuale mercato del lavoro (team work, soft skills, pianificazione del processo di lavoro) .

La CBL si basa sugli assunti della pedagogia “costruttivista”, in cui i processi di apprendimento sono visti come attività di creazione delle conoscenze da parte dei discenti. La conoscenza si ‘costruisce’ mediante  l’esplorazione e analisi dei problemi del mondo reale per giungere a soluzioni in maniera attiva e creativa.